高等职业教育中"高等性"涵义探究

• 作者: 赵中宁 马淑兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 时代水平 聚合效应 隐形整合知识能力 外部性
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.23.044

摘要

高职教育是高等教育的一种类型.高职教育的"高等性"主要体现在人才的高素质、高技能.而高素质高技能的内涵是指学生具备符合"时代水平"发展的综合素质和职业能力:"时代水平"是由我国的经济发展方式的转变、结构不断升级、走新型工业化道路这一历史任务决定的.高职的培养目标、课程体系要符合"时代水平".真正实现了人才培养水平与时代同步,满足了社会经济发展对人才的新需求,高职教育才会可持续的发展,高职教育"高等性"才能得以落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵中宁	山东外事翻译职业学院经济管理学院	7	15	1.0	3.0
2	马淑兰	济南职业学院电子系	5	15	1.0	3.0