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摘要:
英语教学中要注重文化意识,即在英语教学过程要抓住英语教学的人文性,要注意培养学生的跨文化意识,教师除了要认真挖掘教材的文化内容之外,还要注意通过其他渠道开发内容丰富的校本课程,通过校本课程的开发来拓宽跨文化教育的渗透渠道;教师为了激发学生学习英语的兴趣,使学生得体地传递和接收信息,应组织各种活动,使文化渗透的形式多种多样、丰富多彩.英语教师在传授英语语言的同时,不能只单纯注意语言教学,还要努力营造良好的语言环境,培养学生强烈的文化意识,加强对学生的社会文化教学.
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试析英语教学中的文化教育
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策略
浅谈英语教学中的文化教育
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方法
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文化差异
大学英语教学
跨文化交际
文化导入
跨文化交际与英语教学
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文献信息
篇名 谈谈英语教学中的跨文化教育
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语教学 文化意识 人文性 跨文化教育 校本课程
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 H3
字数 1567字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
文化意识
人文性
跨文化教育
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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