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摘要:
本文对中学体育教学中如何把握教学节奏进行了分析,指出了必须在教学内容设计上"缓"与"急"相结合、调整教学环节应该"快"与"慢"相结合、调整教学环节应该"快"与"慢"相结合、安排教学方法的需要"动"与"静"相结合、处理教材内容必须"详"与"略"相结合、充分运用含蓄的语言表述.这样才能把握好教学节奏,增强学生体质.
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文献信息
篇名 对中学体育课教学节奏的研究
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 中学体育教学 教学节奏 把握
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 体育教学与研究
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G80
字数 3090字 语种 中文
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1 王小红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育教学
教学节奏
把握
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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