新课改下如何处理课堂中的常见问题

• 作者: 张永军 王金明
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 合作探完 反馈评价
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.18.117

摘要

新课程标准的要求,使得课堂教学必须以学生为中心,因此我们在课堂教学中采取学情诊测,目标导入;自主学习,整理质凝合作探究;达成共识,反馈评价;深化认知,总结拓展,思维延伸等措施.并在转变学生的学习方式以及建立多元评价体系上下功夫.