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摘要:
英语教学的最终目的就是学生听说读写能力的全面提升.高中和大学是学生英语水平提升的关键阶段,但是目前的英语教学中存在着高中英语和大学英语教学的脱节现象,本文通过对这种现象的分析,提出了顺利实现从高中英语到大学英语过渡的可行性措施.
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文献信息
篇名 对高中英语与大学英语教学衔接问题的思考
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高中英语 大学英语 衔接
年,卷(期) 2009,(44) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G63
字数 4797字 语种 中文
DOI
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1 王玲玲 盐城工学院大外部 17 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
大学英语
衔接
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22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
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2007
chi
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