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摘要:
中职护生学习缺乏自信心,有自丰心理.部分住宿生对远离父母的生活还未适应,觉得孤单、不习惯;中职生中家庭有问题,如单素家庭的学生人数比相对较多,部分学生觉得缺乏照顾,关爱.防治学生心理障碍的发生,我认为需要社会、学校、家庭、学生本人通力合作,共同努力才可收到效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为自己呐喊——浅谈护生心理障碍的防治
来源期刊 科技创新导报 学科 哲学
关键词 中职护生心理障碍 心理健康教育 社会 学校 家庭 教师
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 230,232
页数 2页 分类号 B84
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.11.193
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡霄坤 5 7 1.0 2.0
2 郑丽丽 6 3 1.0 1.0
3 刘全海 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职护生心理障碍
心理健康教育
社会
学校
家庭
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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