也谈快乐体育教学

• 作者: 潘素平
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 体育
• 关键词: 快乐体育教学 本质内涵 误区
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 教学研究(二)
• 页码范围: 591,760
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.457

摘要

本文从前人对快乐体育的不同理解着手,浅析了快乐体育中"快乐"的本质内涵,分析了当前实施快乐体育教学过程中存在的一些误区,笔者认为追求体育活动中的美感才是快乐的真谛所在,只有引导学生去追求体育活动中的审美境界,才能真正有助于运动习惯的保持;才能有助于学生形成终身体育的意识和习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘素平		3	5	1.0	2.0