谈谈如何进行"自主探究式"地理教学

• 作者: 贾征
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究式 地理教学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.09.059

摘要

地理知识日新月异,地理教育飞进发展,教学改革的大朝风起云涌,"自主探究式"地理教学越来越受到专家学者的推崇.因为自主探完性学习作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式,在世界范围内受到广泛的关注.在我国,这种学习方式虽然起步晚,但随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进,以主动探究,构建自己的知识为特色的自主探究性学习也已经逐步为大家所认可.在新一论中学地理课程改革拉开序幕之时,我们该怎么办?