如何通过有效反馈提高学生英语写作水平

• 作者: 张玫瑰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 有效反馈 英语写作水平 提高
• 年，卷（期）: 2009,（43）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

英语写作一直是英语学习与教学中的难点和薄弱环节,而反馈在教学研究领域一直被认为是鼓励学习者提高学习能力和巩固学习成果的重要手段.本文作者结合近年来有关反馈与英语写作的研究概况,分析了如何有效采用各种反馈方式以提高学习者的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玫瑰	鲁东大学大学外语教学部	4	1	1.0	1.0