浅谈职中历史教学模式的多样性

• 作者: 马惠燕
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 多样性 历史课
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 109,111
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 5834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.09.108

摘要

目前职业高中的历史课有几个特点:一是学生文化基础比较差,二是课程设置不是很规范,课时较少,三是职高的历史并不参加高考.所以为激发学生的学习兴趣,内容应更广泛,授课形式更应多样化.一是开设专题讲座,如"百家讲坛",以点带线,以线连面.二是尽量创设条件使学生走出课堂,挖掘乡土教材,使课堂从教室带出来.三是利用影视作品加深对历史的了解.四是根据职业高中不同的专业特点采用历史话剧、漫画等形式来表现历史.通过不同的教学形式激发学生学习的兴趣,让学生喜欢上历史,从而达到教学目的.