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摘要:
体育作为人类文化的重要组成部分,深受广大儿童、青少年的喜爱.但现行的体育课在作为一门学科向学生传授体育知识经验过程中,却使许多学生逐渐产生了厌学情绪.本文运用社会学理论从教学活动的三要素(教师、学生、教材)及其相互间的关系出发,论证了文化供需矛盾是学生产生厌学现象的主要原因.
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文献信息
篇名 体育教学大学生厌学现象的社会学分析
来源期刊 科教文汇 学科 体育
关键词 体育教学 厌学 文化供需
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G807
字数 2060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.31.148
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研究主题发展历程
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体育教学
厌学
文化供需
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期刊影响力
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