原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
目前,很多学生都表现出厌学情绪,并有向低龄化发展的趋势。学生厌学的现象常常表现为:讨厌学习读书,一看书就心烦意乱;公然在课堂上看课外书、讲话、睡觉;做作业不认真,或抄袭作业;常流露“读书无用”的言论,表现得贪玩或出现早恋。笔者经过多年的观察和探索,从心理学角度对学生厌学问题作以下几点分析。
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内容分析
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文献信息
篇名 学生厌学问题的心理学分析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学生厌学 厌学问题 心理学分析 抄袭作业 心理学角度 厌学情绪 低龄化 课外书
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.023
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研究主题发展历程
节点文献
学生厌学
厌学问题
心理学分析
抄袭作业
心理学角度
厌学情绪
低龄化
课外书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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