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摘要:
近年来.随着教学改革力度的进一步加大,素质教育的观念早已深入人心.作为素质教育的一个层面的情感教育,在英语教育中也起着越来越重要的作用.而在这其中,教师积极的情感因素在英语教学中所起的作用尤为重要.因此,为了提高学生的学习兴趣、保证教学质量,以及提高课堂教学效果,教师在实际的英语教学中必须充分重视情感因素,结合情感教育的特征,培养自己的积极情感,以提高课堂教学效率,达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 情感教育与英语教学
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 情感教育 教师 英语教学 教学效果
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 H3
字数 2223字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪娟娟 江西大宇职业技术学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
教师
英语教学
教学效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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