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摘要:
针对目前中小学生阅读现状和特点,分析了中小学生的阅读心理,并就少年儿童图书馆作为中小学生的另一重要课堂应该如何开展课外阅读指导工作进行了思考与探索.
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文献信息
篇名 关于少年儿童图书馆开展课外阅读指导工作的探讨
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 少儿图书馆 少儿阅读心理 阅读指导活动
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 图书馆纵横
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2958字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.33.136
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
少儿图书馆
少儿阅读心理
阅读指导活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
总被引数(次)
285821
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