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摘要:
我希望你们届时对自己做出评判时,不光是看你们的职业成就,还要看你们对解决这个世界的极度不平等做了什么事情。
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牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
大学毕业生情绪智力水平与职业适应性关系初探
情绪智力
职业适应性
大学毕业生
民族院校大学毕业生的人际信任与心理健康相关研究
大学毕业生
人际信任
心理健康
相关性
从哈佛大学的《零点计划》谈我国高校艺术教育与人才培养
美国
《零点计划》
艺术教育
音乐审美
创意性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我们能为世界做什么——致词哈佛大学毕业典礼
来源期刊 恋爱.婚姻.家庭:下半月 学科 教育
关键词 毕业典礼 哈佛大学 世界 致词 职业成就
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G512.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
毕业典礼
哈佛大学
世界
致词
职业成就
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
恋爱.婚姻.家庭:青春(下)
月刊
1003-9244
34-1017/G0
安徽省合肥市长江中路57号20层
26-88
出版文献量(篇)
5322
总下载数(次)
0
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0
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