高中英语课堂教学跨文化目标的问题与对策

• 作者: 李丽洁
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 跨文化知识 高中 跨文化交际能力 教育教学改革 标的 社会实践活动 全球化背景
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

作为全球使用范围最广的语言，英语已成为不同文化人们之间进行交际和沟通的最直接和重要的载体。能否“通过今天的教育，把明天的政治、经济、文化等社会实践活动的主体，培养成具有丰富的跨文化知识、积极的跨文化态度、有效的跨文化交际能力的人”，对于满足当今全球化背景下我国国家进步和社会发展对英语人才的要求，促进英语教育教学改革，全面提升英语教学水平，具有重要意义。在目前我国的高中英语课堂教学实践中，跨文化目标却并未完全走到前台，也没有对英语教育教学发挥应有的导向作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽洁	北京师范大学国际与比较教育研究所	12	22	3.0	4.0