中职英语教学中的情境设计艺术

• 作者: 胡德刚
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 情境教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G71
• 字数: 2451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.12.031

摘要

中职英语教师将语法教学置于具体的专业教学情境中,有利于学生在背景或模拟背景中通过活动进行知识的意义建构,同时获得知识迁移的技能.教师可以通过语言描述、利用图片和音像资料、利用实物、利用课文内容以及任务引领等多种方式创设情境.灵活的情景设计将有助于职校学生对英语语法的理解和掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡德刚		9	8	2.0	2.0