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摘要:
课本习题是对本节内容的巩固与深化,它不仅着眼于知识层面,同时也顾及到能力方面的提升与方法上的渗透,往往具有典型性和代表性等特点.把课本习题作变式,可以使所学知识融会贯通,同时还能从中领会数学思想,掌握解题方法.请看:
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文献信息
篇名 变视图 求块数
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 视图 课本习题 数学思想 解题方法 典型性 知识
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 TP311.13
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐伯良 6 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
视图
课本习题
数学思想
解题方法
典型性
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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