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生命为本,生活为源,生态为场
生命为本,生活为源,生态为场
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摘要：
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试析"以人的生命意义为本"的教学观
教学观
比较
人的生命意义
基本理念
次生林封育与森林生态产业研究——以东江源区森林生态产业为例
东江源区
珠江三角洲
香港
饮用水安全
生态产业
以生命为载体的地理课程资源开发和利用策略
地理课程
人力资源
开发
利用
考虑鱼类产卵场健康的生态需水核算 ——以西江东塔产卵场为例
鱼类产卵场
河道内流量增量法
适宜性曲线
River2D模型
生态需水
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 生命为本,生活为源,生态为场 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2232字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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