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摘要:
当前高职高专体育教育专业心理学教学存在着教学目标不明确、体系结构复杂、教学方法单一及教育评价体系不合理等问题.对此,应加强体育教育专业心理学教学内容改革,创新与优化教学方法,建立科学的评价体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职高专体育教育专业心理学教学改革的构想
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 高职高专 体育教育 心理学 教学改革
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G71
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.09.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢惠兰 17 78 4.0 8.0
2 伍声凤 9 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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2008(2)
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  • 二级参考文献(1)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职高专
体育教育
心理学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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