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摘要:
本文主要分析了传统Web1.0和Web2.0的主要区别,以及开放式虚拟学习社区的含义;归纳了web2.0应用于高校开放式虚拟学习社区的优越性,并提出了Web2.0环境下高校开放式虚拟学习社区的理论模型.并对各模块进行了相关探讨。
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Web2.0环境下的高校虚拟学习社区的构建
Web2.0
虚拟学习社区
高校
Web2.0环境下的高校虚拟学习社区设计
Web2.0
高校
虚拟学习社区
功能模块
Web 2.0环境下构建PLE的理论与实践研究
Web 2.0
PIE
理论构建
实践构建
基于 Web2.0环境的三种学习模式融合研究
Web2. 0
移动学习
泛在学习
混合学习
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Web2.0环境下高校开放式虚拟学习社区的构建研究
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 WEB1.0 WEB2.0 虚拟学习社区
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚贞 重庆三峡学院实验中心 8 7 2.0 2.0
传播情况
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
WEB1.0
WEB2.0
虚拟学习社区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
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