创感时代的计算机科学

• 作者: 姚登峰 李超 迈克尔·吉达
• 来源期刊: 中国计算机学会通讯
• 关键词: 创感时代 游戏
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

创感时代(conceptual age)在技术上的决定性要素是认知或创造性能力,包括设计感(Design)、故事感(Storytelling)、艺术感(Artistry)、共情感(Empathy)、娱乐感(Play)和情感(Emotion)1.在这个时代仅靠良好的工程或计算机科学知识已经不够了,还得有良好的设计[1].大多数计算机学者忽略了从信息时代向创感时代的转变,其实许多转变的迹象至少在十年前就已显现,许多转变是很明显的,比如本科生学习计算机专业的兴趣下降、美国本土开发业务开始外包、研究计算机前沿科学的实验室数量减少.现在,这种转变呈现另一种趋势:在计算机科学课程设置中加入游戏开发课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚登峰	北京联合大学特殊教育学院	20	30	3.0	4.0
2	迈克尔·吉达	美国南加州大学计算机科学系	1	0	0.0	0.0
3	李超		1	0	0.0	0.0