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摘要:
前些天参加江苏省江阴教育与人才高峰论坛,深感应试教育的存在有很多复杂的原因。其中之一,是由于传统的教育文化、教育哲学没有真正更新和转换。考试至上、智育至上的应试教育,其理论基础是学科中心、知识本位的。而按照以人为本的价值观,现代教育应当是“学生中心”的,是生活本位和能力本位的,学校应当围绕青少年成长的实际需要,而不仅仅是学科知识——组织教学。
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文献信息
篇名 今天仍需提倡“生活教育”
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 “生活教育” 应试教育 青少年成长 高峰论坛 教育文化 教育哲学 学科中心 知识本位
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
“生活教育”
应试教育
青少年成长
高峰论坛
教育文化
教育哲学
学科中心
知识本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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