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摘要:
请示是现行的<国家行政机关公文处理办法>中13个公文种类的一种,行文对象是有隶属关系的上级机关.高职院校学生社会实践能力的提升,既有生产实践能力的技能训练,又有包括应用文体写作等方面的基本素质培养.通过研读李斯的<谏逐客书>,为有一定难度的请求应用文写作的高职学生提供写作技巧点评,有利于学生综合素质的提高.
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文献信息
篇名 试论古代应用文对"请示"类公文写作技巧的启示——以李斯《谏逐客书》为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 文学
关键词 古代应用文 请示 技巧
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教坛广角
研究方向 页码范围 83-84,88
页数 3页 分类号 H152.3
字数 3155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.01.024
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 井淼 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
古代应用文
请示
技巧
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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