资源整合视角下少数民族家庭历史文化教育的误区分析

• 作者: 么加利 刘佳
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族家庭 资源整合 历史文化教育 误区分析 民族传统文化 历史文化资源 外来文化 现代文化
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G12

摘要

在现代文化的浪潮中，少数民族既要以传承和弘扬民族意识，继续本民族传统文化；又要以开放的文化心态，学习和汲取外来文化的优秀成分。同时还要以批判的精神，在舍弃本民族文化的不适应社会发展的成分和排斥外来文化中不适应本民族文化发展的成分中做出选择。少数民族家庭教育中历史文化资源的整合就是为这些选择做准备。