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摘要:
【正】信息化条件下,隐性教学手法多种多样。可开课导入,巧妙呈现,激发学生的学习兴趣,利用信息化手段,在课堂导入上下工夫;可课中引导,逐步展开,培养学生的创新精神,在课堂启发上下工夫……无论采用何种手法,都要注意体现明与暗的有机结合,明的是课堂教学知识本身,暗的则
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信息化
思想政治教学
教学优势
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息化条件下的隐性教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学手法 课堂导入 明与暗 课堂教学 创新精神 语文味 传统教学媒体 探索课堂 暗示教学 课堂作业
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学手法
课堂导入
明与暗
课堂教学
创新精神
语文味
传统教学媒体
探索课堂
暗示教学
课堂作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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