有效教学：审视、继承与发展

• 作者: 孙春福
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 继承与发展 教育领域 基层学校 教学行为 实施过程 新课程 节假日
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

新世：纪初，在新课程实施过程中．随着各种新理论新观念的输入，“有效教学”的理念也进入我国基础教育领域。作为教学．当然要追求效果，因此基层学校、教师呼应者众，研讨甚为热烈。今年，各地“教育新政”“减负令”“规范教学行为”等政策纷纷出台，学校节假日、双休天补课的行为被取消，加班加点打消耗战的空间被大大压缩。

作者信息

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1	孙春福		10	0	0.0	0.0