博洛尼亚进程下拉脱维亚的大学教师发展——以拉脱维亚大学和拉脱维亚农业大学为例

• 作者: 范怡红 黄洁
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 经济
• 关键词: 农业大学 拉脱维亚 博洛尼亚进程 教师发展 高等教育研究 国家研究 高等教育发展 转型国家
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: F131.263

摘要

在当前的高等教育研究中，由于对于发达国家研究途径的依赖，使得对转型国家的高等教育关注不够，或者说形成了研究的盲点。[1]当今的转型国家主要是指由计划经济向市场经济转变的国家，包括中国、前苏联和东欧一些国家。高等教育的外部规律揭示了经济政治与高等教育的密切关系，研究东欧国家的高等教育对我国的高等教育发展具有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范怡红	厦门大学教育研究院	10	48	3.0	6.0
2	黄洁	厦门大学教育研究院	55	77	5.0	6.0