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为有源头活水来——江苏省常州铁道高等职业技术学校"校企合作"办学特色解读
为有源头活水来——江苏省常州铁道高等职业技术学校"校企合作"办学特色解读
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摘要：
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五年制高职校课堂教学诊断与改进的实践研究——以无锡机电高等职业技术学校为例
课堂教诊改
课堂教学质量
教学诊改机制
综合评价
为有源头活水来
校园
教师
榜样
师德
源头
为有源头活水来——河南省建筑劳务基地建设工作纪实
建筑企业
河南省
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活水
源头
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文献信息
| 篇名 | 为有源头活水来——江苏省常州铁道高等职业技术学校"校企合作"办学特色解读 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（职业教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-41 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 7183字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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