职教班主任"减负"二法

• 作者: 李理
• 来源期刊: 无线音乐·教育文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 班级管理 减负
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G712
• 字数: 4023字
• 语种: 中文

摘要

作为职教班主任,如何让班级管理工作更轻松、更常态化?如何增强教育的效果及持续性?如何把班主任从日常重复繁杂的事务中解脱出来,真正实现减负,轻装上阵呢?笔者提出如下二种方法途径供参考:方法一:提高自身综合素质,充分发挥人格魅力在班级管理中的作用.具体做到:树立以人为本,爱字当头的思想,公平、公正、民主对待每一位学生;以身为范,为人师表;博学广识,与时俱进.方法二:重视班级管理队伍建设,充分调动集体参与管理的积极性.具体从以下三步人手:建好三支管理者队伍;提升管理者能力;激发好管理者热情.