中学生地理学习能力可持续发展的培养策略

• 作者: 赵军
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展 学习能力 培养策略 中学生 学会学习 教育委员会 地理 “学会做人”
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

埃德加富尔在《学习生存》一书中说：“未来的文肓，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”当前新课程的改革目标之一就是要培养学生学会学习，学会求知。国际21世纪教育委员会提出21世纪的教育有四大支柱，即“学会求知…‘学会做事”“学会做人”“学会共处”。学校教育已成为构建学生综合素质、提升可持续发展的学习能力的重要组成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵军		18	26	3.0	4.0