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浅谈高职院校室内设计教学
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摘要：
本文通过对室内设计背景的介绍,对目前高职院校传统教学模式的弊端,提出相应的思考,即实践教学模式和多元教育理念的应用,使学生的设计思维过程得以延续、深化和发展,也适应了社会人才的需求.
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研究主题发展历程
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
出版地：
北京市西北三环北路105号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1507
总下载数（次）
4
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324
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