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摘要:
随着科学发展观的提出,"以人为本和实现人的全面发展"引起了全社会的关注,现代科学人本主义教育成为学校体育教育的主流.体育学习评价作为体育教学评价的重要组成部分,是体育教学改革的重点课题.通过对体育学习评价的研究,用科学发展观引导学生体育学习评价的实施,为体育学习评价体系的进一步完善提供可借鉴之处,同时也体现出了以人为本的教育理念.
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文献信息
篇名 科学发展观背景下对学生体育学习评价的研究
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 体育
关键词 科学发展观 体育学习 学习评价
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74,77
页数 分类号 G80
字数 2873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2010.06.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐金勇 22 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
体育学习
学习评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
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8
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5956
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