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小棒使用后的思考
小棒使用后的思考
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摘要：
笔者曾经听了三节三年级"认识几分之一",其中有一个练习的设计,三位教师竟然不谋而合,但三人在具体的操作上却存在着很大的差异,所带来的课堂教学效果,也大不相同.现把他们的处理方法摘录如下,与大家一起探讨.
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文献信息
| 篇名 | 小棒使用后的思考 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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0
总被引数（次）
2240
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