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近读报章:“文革后至今,曾有上亿人学过英语,绝大多数人在付出多年努力后半途而废,约占学英语总人数的99%”。如此触目惊心的比例不能不引起我们的焦虑和反思。怎样才能使英语学习者走出“半途而废”的误区呢?答案并不新鲜,就是要强调学以致用。
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英语教学应重视翻译理论
教学
翻译
交流
载体
大学英语教学中的英译汉翻译教学
大学英语
翻译
直译
意译
翻译教学在大学英语教学中的构建
大学英语教学
翻译教学
教学翻译
社会需要
职业教育职业性在卫校英语教学中的体现
卫校英语
职业教育
职业性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议中等卫校英语教学应重视翻译
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 英语教学 中等卫校 翻译 英语学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
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作者信息
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1 刘洪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
中等卫校
翻译
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
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