基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1.熟悉戏剧常识;了解《雷雨》的故事情节及人物之间的矛盾纠葛,整体感知作品.
推荐文章
关于"评点式教学"的思考
独立思考
对话
多角度评点
质疑
《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试
评点批注
阅读教学
自主学习
《林黛玉进贾府》
《秋水(节选)》教学设计
旋其面目
神态心理
环境烘托
文言虚词
寓意
浅析雷雨观测经验
雷雨
观测
经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《雷雨(节选)》教学简案及评点
来源期刊 语文教学通讯(高中)(A) 学科 教育
关键词 《雷雨》 评点 教学 节选 故事情节 整体感知
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《雷雨》
评点
教学
节选
故事情节
整体感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导