高等教育评估中的价值判断及道德风险

• 来源期刊: 大学(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育评估 教育评价 评价活动 道德行为 教育价值观 评估主体 道德风险 价值判断 权力意识 道德修养
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

一、教育评价、道德及道德风险评价是指从一定的社会角度来考察和评定现象的社会价值,判明现象对社会的作用之善恶、美丑、功过及其程度.[1]评价是一种价值判断的活动,对教育活动的价值进行判断是教育评价的本质要求.教育评价也许是所有评价活动中最为复杂的一种,这也难免使得很多评价活动既不可靠又不公正,导致被评者的反对.斯克里文