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摘要:
【正】对同学们而言,如何在备考的各个阶段都能高效地学习显得尤为重要。根据同学们情绪波动和成绩波动之间的关联情况,可将高考备考划分为如下五个阶段(以2010
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文献信息
篇名 备考延滞期:请走开
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 延滞期 吴家山 心理焦虑 作业设计 基础能力 高三学生 停步不前 课堂知识 时间期限 外在原因
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭俊 7 0 0.0 0.0
2 肖巧荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
延滞期
吴家山
心理焦虑
作业设计
基础能力
高三学生
停步不前
课堂知识
时间期限
外在原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
总被引数(次)
3518
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