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摘要:
讨论了地方高校研究生的培养目标与规格,指出能否培养出具有创新能力的合格的研究生,成为衡量地方高校研究生教育水平的重要尺度;概括了培养研究生创新能力的三方面教育要素:项目研究、课堂教学和研究生指导;分析了研究生从事科学研究过程的方式与特点;肯定了创新活动作为项目研究的重要形式之一对培养研究生创新能力所起的重大作用;并举例总结了研究生创新活动培养模式的若干特点和经验。
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研究生
创新能力
培养
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文献信息
篇名 在创新活动中培养研究生创新能力
来源期刊 上海工程技术大学教育研究 学科 教育
关键词 研究生 创新活动 创新能力 培养模式
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘建新 上海工程技术大学服装学院 53 374 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
创新活动
创新能力
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海工程技术大学教育研究
季刊
16开
上海市仙霞路350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1055
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11
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2156
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