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摘要:
根据运用现代教育技术的程度可将教学模式简单划分为传统教学模式和多媒体教学模式。现代教育技术对构建高校创新教学模式的具有积极作用,教育信息化背景下高校创新教学模式的追求目标在于:依靠并使用现代教育技术,同时追求高投入的学习状态,通过高投入的学习状态让学生更有智慧,能够把学到的知识转化成为个人的智慧。
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浅谈现代教育技术对高校创新教育的支持
信息技术
创新
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多媒体
网络
论现代教育技术下的军校创新教育
创新教育
军校
教育技术
现代教育技术对高校教学模式转变的影响
现代教育技术
教学模式
教学改革
现代教育技术促进医学创新教育发展的探讨
现代教育技术
创新
教育
保障
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术与高校创新教学模式
来源期刊 学习月刊:下旬刊 学科 教育
关键词 创新教学模式 现代教育技术 高校 多媒体教学模式 传统教学模式 学习状态 教育信息化 知识转化
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 济南大学政治与公共管理学院 39 80 4.0 7.0
2 李婧 山东协和职业技术学院经济管理学院 37 39 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学模式
现代教育技术
高校
多媒体教学模式
传统教学模式
学习状态
教育信息化
知识转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习月刊:下旬刊
不定期
1003-6016
42-1095/D
武汉市武昌水果湖欧式街H区3楼
出版文献量(篇)
73
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