论思想政治教育的认识根源

• 作者: 杨威 骆郁廷
• 来源期刊: 复印报刊资料：思想政治教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 认识根源 矛盾
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

思想政治教育产生的认识根源，源于认识活动的内在矛盾及其解决。解决认识过程中主观与客观的矛盾，实现主观与客观相符合、相一致，是思想政治教育产生的重要根源。解决认识过程中主观与客观的矛盾，自然要解决感性认识同理性认识的矛盾，实现感性认识向理性认识的飞跃，解决社会认识与个体认识之间的矛盾，实现社会认识向个体认识的转化，这些都需要进行思想政治教育。深刻分析和把握思想政治教育的认识根源，是增强思想政治教育自觉性和实效性的重要前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆郁廷	武汉大学政治与公共管理学院	142	1798	25.0	39.0
2	杨威	武汉大学政治与公共管理学院	125	592	13.0	18.0