树立绿色教育理念 构建生态历史课堂

• 作者: 邱全英
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 历史课堂 土地沙漠化 生态 地球表面 自由发展 人文思想 人文主义
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临着沙漠化的危险，每年有6万平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字。老师，你有何感想？当人们被沙尘暴肆虐之时，心里肯定在高喊：绿色，你在哪里？绿色是生命的颜色，象征着生机和活力。绿色是一股“种子的力量”，蕴含着无限自由发展的空间。绿是生命之色，生命之源也是教育之色，教育之源。当人们只知道分数而忘却了人文思想，造成了心灵的沙漠化，而历史是人文主义的核心，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱全英		1	0	0.0	0.0