"动"起来——通用技术课程教学的特征研究

• 作者: 张秀敏
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 创新思维 "动"起来
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 71-73
• 分类号: G42
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

"动起来"是通用技术课程教学的显著特征,要充分发挥学生的主体作用,让学生从"手"与"脑"两方面积极主动地"动起来".日常生活资源、新颖课堂组织形式,基于某作品的完成等都是充分调动学生主动性、投入性的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀敏		2	0	0.0	0.0