初中数学情境创设的教学策略

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 情境创设 初中数学 学生自主学习 《数学课程标准》 合作交流 生活实际 数学教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣，有助于学生自主学习、合作交流的问题情境，引导学生开展观察、操作、猜测、验证、归纳、推理、交流、反思等活动。”