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摘要:
对于大学生这一特殊群体课堂问题行为的研究多集中于定性分析层面,文章从定量研究的角度出发,在结合心理测量和心理统计等学科知识基础上,经历了编制开放式问卷、编制预试问卷、编制正式问卷等过程,最终形成了在信度和效度上均符合心理学要求的大学生课堂问题行为问卷.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生课堂问题行为问卷的编制
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 大学生 课堂问题行为 问卷
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 分类号 G64
字数 3160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.23.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙影娟 哈尔滨商业大学法学院 19 92 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
课堂问题行为
问卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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