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摘要:
古人说“读万卷书,行万里路”。语文学习贵在积累,积累贵在多读书。在新课程背景下,学生阅读兴趣是构成阅读品质的重要心理因素,是阅读中积累健康的情感态度的具体表现,是养成阅读习惯、形成阅读能力的前提条件。良好的阅读习惯,是未来社会所需要的人才的最基本的素质。而阅读兴趣和习惯在于培养,在于激活。
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身教言传
激发兴趣
创新之路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析培养学生良好的阅读兴趣和习惯
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读兴趣 学生 培养 阅读习惯 新课程背景 语文学习 心理因素 阅读品质
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾素莲 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
学生
培养
阅读习惯
新课程背景
语文学习
心理因素
阅读品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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