高职院校实施学分制和导师制的探究

• 作者: 丁辉 姚庆文
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 学分制 导师制
• 年，卷（期）: xdzyjyyj_2010,（3）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G712.4

摘要

各高职院校在全面推进工学结合时,遇到了学校、企业和学生难以通力合作以及互利共赢等困难。本文提出通过实施学分制和导师制来切实有效地开展工学结合教学改革的思路。在充分考虑企业利益的前提下,最大限度地调动一切积极因素,通过实施学分制等管理制度,发挥学分制的灵活性与弹性学制的特点,配合导师制的实施以加强对学生进行职业指导和选课指导,逐步赢得企业的认可与支持,最终实现学校、企业和学生共赢的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚庆文		8	4	1.0	2.0
2	丁辉		11	10	2.0	3.0