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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
让学生成为课堂真正的主人
数学教学
自主探究
合作学习
课堂主人
让学生成为数学舞台上的"主角"
数学学习
兴趣
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生成为课堂“舞台”的真正“舞者”
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 学生探究能力 课堂 能力的培养 舞者 舞台 导学模式 合作学习 课业负担
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦爱玲 3 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生探究能力
课堂
能力的培养
舞者
舞台
导学模式
合作学习
课业负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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