基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我的头脑中,回应变革的主题一直占有极其重要的位置,大学学术和社会结构中的分化与整合之间的持久张力尤其如此。我们是否为社会提供了充分的服务?我们的组织是否适当?尽管我们身处综合和系统方法变得日益重要的环境之中,但通过细致的分割(fine partitioning),我们将不断加深对自己及所研究领域的认识,此时我们如何更大程度地实现共同的价值追求呢?
推荐文章
麻省理工学院科技成果转化的经验与借鉴
麻省理工学院
高校
科技成果转化
创新创业
麻省理工学院:玩具实验室
麻省理工学院
大学实验室
玩具
选修课程
游乐场
麻省理工学院研究性实验教学的启示
演示实验
研究性教学
麻省理工学院
经典力学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一流大学 卓越校长——麻省理工学院与研究型大学的作用(四)
来源期刊 同济教育研究 学科 教育
关键词 一流大学 麻省理工学院 研究型大学 校长 社会结构 系统方法
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一流大学
麻省理工学院
研究型大学
校长
社会结构
系统方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导