两课教师在推进科学发展观进程中的效用分析

• 作者: 海莉花
• 来源期刊: 西安航空技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 两课教师 科学发展观 教育理念 角色定位
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9233.2010.02.016

摘要

两课教师作为思想政治教育阵地的领军人物,在贯彻落实科学发展观的进程中,转变教育理念,贯彻以人为本,全面、协调、可持续、和谐发展的教育思想,重新进行角色定位,推进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑的教育进程,提高思想政治教育的针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海莉花	西安航空技术高等专科学校思政部	17	34	3.0	5.0